大家好，我是Liao, Chin-Tien，我是從倫敦大學學院語言學碩士畢業的。當初會想選擇語言學是因為在大三大四的時候接觸了一些語言學習以及語言所的課程，因為想體驗一下國外的生活，所以想說那乾脆試著申請看看國外的語言學研究所好了。所以其實想出國讀書、想體驗一下國外的生活才是這個學位的主要原因，什麼科系可能根本沒差；至於學校的部分，畢竟要花大筆的學費、住宿費、生活費，所以我個人是以名校以及大城市為主。但在選項之中包含我夠資格申請的語言學系(因為大學不是語言學系所以會有些限制)的學校則不多，主要是以愛丁堡大學以及倫敦大學學院最為知名。
求學生活的酸甜苦辣
// 英國罷工：
若是是遇到罷工的話原本當天的排的課程就會取消，甚至教授們還會被罷工聯盟要求連教材都不可以提供，但當然罷工的狀況不會是頻繁上演，但是若是遇到這樣的狀況就要有心理準備。
// 碩士同學：
很難避免的就讀碩士時在一些比較熱門的科系會遇到亞洲人，我們系也不例外。所以在求學過程中，會建議大家，若畢業後想留下，那在交友的部分建議要多去找一些外國朋友、打工、參加課外活動增加自己的競爭力。
// 作業型態：
雖然是授課型碩士，但並不太會有每周的回家作業(至少我的科系)，主要評分項目是以期中、期末(為主)的大型報告或是1000~2000字作業為主。所以整個碩士的學習成效還是很看個人的自主學習能力以及利用瑣碎時間的能力。
// 授課教授：
第二學期中左右，系上就會寄信來請各位學生去找有教授討論有興趣的論文題目。而我一直到了六月中左右才決定題目，也就是大概只有兩個半月左右的時間可以寫。而且我的指導教授並不是特別積極，大概一個禮拜甚至兩個禮拜才會回我一次信。而且到最後的評分出來，我也發現指導教授並沒有給任何評論，只有第二評論者給了大概三句話的心得(兩個多月的心血只得到三句話心得)。相比其他找到比較好的教授的同學，他們指導教授每次讀草稿都會細心評論某個句子、論點，我的教授真的比較不用心。所以這部分也是要看個人的運氣了。
// 多元文化：
如上所述，即便同學有非常多的亞洲人，但從整個倫敦的格局來看這裡國籍、種族以及文化的多樣性還是非常足夠的，也因此成為我想留在倫敦的原因。舉現在在臺灣餐廳打工為例子，外場的同事有香港人、馬來西亞人、印度人、庫德斯坦人、義大利人，內場的同事有孟加拉人、泰國人、匈牙利人、瑞士人。在這之中也不乏劍橋畢業生、印度律師。一個三十人左右的團隊卻有十來個不同文化以及生長背景的人，實在讓人非常嚮往。
給要去英國念研究所的同學的建議
由於我的科系是學術類型的，所以主要就是如何寫學術文章、利用學術資源。與求職的技能沒有太多的關聯，但在充斥著各國天賦異稟人才的倫敦而言實在沒什麼特殊性。而口語的技能，在我在課程之於在餐廳當服務生磨練日常的口語能力之後才有顯著進步。而聽力的部分，由於倫敦實在有太多不同的口音以及日常對話中太多日常片語，所以在課程之中的英語學校其實還是不夠的，若未來想要在這裡有工作機會。除了課程所學，若時間允許建議可以在上課期間去試著找工作或實習的機會。
對於還在猶豫要一年授課型碩士還是兩年研究型碩士的人，我覺得要先了解什麼是一年授課型碩士。首先，跟臺灣一個學期十八個禮拜的體制相比，我認為應該不少人會覺得這裡的課程很不紮實。像是這邊的碩士雖然分三個學期，但第一、二學期只有各十個禮拜(如果有罷工，被罷掉的課校方以及教授不會補償)，而中間隔著一個月左右的休假。接下來的第三學期(這部分不一定，有其他系的同學是第二學期就開始寫論文)就是開始找教授、寫論文，也就是不太需要去學校了(當初發現在學校的時間總共不到半年的時候覺得有點空虛)。
再來，這邊的學風更要求學生們自主學習，教授們不會隨時跟學生們說重點在這裡、在那裡或是「考試考第一章同學記得回家讀書」之類的，因此不懂得安排時間自我學習的學生可能會更加覺得一年授課型碩士學不到東西。最後，了解完之後就是評估自己所需的到底是什麼。如果是像我只是想出國體驗國外生活的話，那麼一年的碩士再加上畢業後的兩年簽證對於我們來說是不錯的選擇。但如果是真的想要一個紮實、對於職涯發展有用的學歷的話，那麼一年授課型碩士可能不太適合你。
與代辦合作的經驗
合作經驗我認為非常愉快，老實說最近有朋友問我當初代辦是找誰的時候我有分享給他！當時我因為延畢半年，再加上下半年當兵，所以從一開始申請到最後公布結果的時間幾乎都是處於要忙課業、打工以及無法使用手機的情況(軍中)。但代辦能夠幫我把所有事情都處理得很好，像是批改我寫的一蹋糊塗的自傳跟讀書計畫，或是教導我如何處理一些註冊的流程，又或者是與校方通信。要是沒有他們的幫忙我一定會覺得不知所措，所以在這裡還是要再感謝他們一次！
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