Marion Lee 李曼甄在就讀心理系之後前往澳洲西雪梨大學攻讀藝術治療碩士，在就讀期間認識不同國家的學生，也帶來多元的文化洗禮。這對曼甄是個珍貴的學習經驗，讓她以不同文化視野去面對事物。在她初抵達學校時，一開始是與其他四位女生一起住五房的公寓，這也是她第一次了解什麼是“Pronouns”。而“Pronouns”是所謂的「性別認同代詞」，通常我們都會以生理性別（Sex）來去分別男性或女性。而現在多元性別的認知，讓大家更尊重彼此的獨特性，會以性別認同（Gender Identity）為主要認知。而“Pronouns”是你希望別人怎麼稱呼你的代名詞，例如She／Her／Hers 女性，He／Him／His 男性，They／Them／Their 中性。而她的室友本身生理性別是女性，但她希望以they/them來稱呼她，而這也讓曼甄了解到性別認同對一個人的重要性，甚至對於整個社會的影響。而在研究所課堂督導請他們要在自我介紹的時候加上自己的Pronouns，這也讓她對於性別認同這一塊提前先有了解。
在研究所的第一年主要學習藝術治療專業理論、諮商技巧及原住民文化因為澳洲非常重視當地原住民文化，甚至我兩年來每堂課的老師及演講的講者在授課或演講前都會加上Acknowledgement of Country (承認原住民國家儀式，這是一個表達對所在的國家、人民和水源之尊重的機會，也象徵尊重和了解原住民的重要性)。第二年開始進行一整年實習，研究所同學主要實習地為當地醫院、學校、私人診所、非營利組織或是基金會等等。我於當地非營利組織實習，案主多為受暴婦女及孩童，主要是透過第一年課堂中的理論學習結合實習的實際經驗實踐應用藝術治療於個案身上，藉而發展並增加自己的技能。
第二年實習時，每個學生都會有一個具有藝術治療背景的學校督導協助進行每週的實習經驗分享及晤談，但我遇到一個不適合我的學校督導，當時給予我很大的精神及心理壓力。除此之外，那時由於個人因素與家人的關係緊張，已經到了自己無法排解的程度，再加上第二年實習的挑戰和挫折，我那段期間身心狀態都滿差的。很有趣的是，我雖然念藝術治療，但我在台灣從沒有過和諮商心理師晤談的經驗，我也是幾經考慮之後，最後選擇和學校的諮商心理師展開兩週一次的晤談，慢慢梳理自己的情緒和想法，也重新認識自己，探索生命的更多可能。身為藝術治療師的同時，除了要有定期合作的督導之外，能夠有一個personal therapist也是滿重要的。這個經驗深刻的了解自己，也承認自己的脆弱之處，先有能力療癒自己才有能力去療癒他人。
About Marion Lee 李曼甄
[學歷]
2007-2012 國立成功大學心理系
2022-2024 澳洲西雪梨大學藝術治療碩士
[獎項]
錄取108年教育部公費留學考試藝術教育/藝術治療
[證照]
澳洲、紐西蘭及亞洲創意藝術治療協會(ANZACATA)註冊藝術治療師
澳洲諮商協會(ACA)註冊心理輔導師/諮商師會員
【講座時間】2024/07/27 (星期六) 10:30 – 11:30
【講座地點】線上平台舉辦
【講座內容】
⊙ 留學經歷
-為何選擇在澳洲就讀藝術治療？
-澳洲留學的生活與花費
-留學所遇到的困境與解決之道
-如何取得公費留學支助
⊙工作分享
-返台後的工作發展與思考
⊙創作分享
-藝術治療師也是需要階段性的創作
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